¿En qué se diferencia el nivel del perfil de la línea de base y qué elegir?

Con la modernización de la educación escolar se asocia con el surgimiento de la educación básica en las escuelas secundarias, la selección en el contenido de las áreas temáticas de los niveles básico y básico, aumentando la accesibilidad para obtener la educación secundaria y superior. La división en niveles básicos y de perfil es una buena oportunidad para que los alumnos muestren sus conocimientos, habilidades y habilidades.

Los términos "nivel básico" y "nivel básico" se encuentran con mayor frecuencia en el nivel más alto de educación básica general (completa). Podemos hablar sobre el plan de estudios, el contenido de los programas de trabajo, el nivel de dominio de las materias que se estudian, el examen de estado unificado.

Nivel basico

El nivel básico se requiere al estudiar cualquier área de materia incluida en el plan de estudios en el nivel más alto de educación. Se cree que si el estudiante aprende el tema en un nivel básico, entonces tiene una "troika" sólida. El nivel básico es bastante simple en contenido y está diseñado para el estudiante promedio. En cuanto al examen de estado unificado, el nivel básico no se desarrolla en todas las áreas temáticas. Por ejemplo, en matemáticas hay una división en un nivel básico y de perfil, y el idioma ruso no implica tal división.

Además, el nivel básico de matemáticas en el examen de estado unificado se estima de acuerdo con la escala tradicional de cinco puntos y no proporciona una transferencia a la escala de 100 puntos, y las matemáticas en el nivel central se estiman en la escala de 100 puntos. Hay diferencias en el tiempo asignado para el cumplimiento de las tareas del Examen del Estado Unificado: se dan 180 minutos en el nivel básico y 235 minutos en el nivel básico.

Por lo tanto, el nivel de base es diferente:

  • La simplicidad del contenido.
  • El número mínimo de horas dedicadas al estudio de la asignatura.
  • Aprendizaje vinculante para cada alumno.

En consecuencia, el graduado tiene la oportunidad de elegir qué nivel debe pasar en el Examen del Estado Unificado: básico o de perfil.

Nivel de perfil

En contraste con el nivel básico, el nivel de perfil es más complejo, multidimensional, lo que requiere que el estudiante tenga una capacitación seria y profunda en la materia que se estudia. Él apunta al graduado a elegir una profesión más, una institución de educación superior. Un conjunto de elementos básicos y especializados depende del perfil elegido. Por ejemplo, en el perfil químico - biológico, materias como estudios sociales, historia, física se estudian a nivel básico, y química, biología y matemáticas se estudian a nivel de perfil.

Como regla, se dedica más tiempo a las materias especializadas en el currículo que a las materias básicas. Por ejemplo, en el perfil social y económico, se asignan 3 o más horas por semana al estudio de estudios sociales, y se proporciona 1 hora por semana para estudiar estudios sociales en el nivel básico.

Las ventajas del nivel de perfil pueden ser consideradas:

  • El contenido profundo del tema.
  • Un gran número de horas para estudiar asignaturas de este nivel.
  • Centrarse en la futura profesión.

Desafortunadamente, no todos los escolares están motivados para el estudio serio de sujetos de un nivel de perfil, y dejan de elegir en materias básicas. Y muchos de ellos no tienen la capacidad de dominar los perfiles seleccionados.

Dada la complejidad del nivel de perfil, es necesario desarrollar requisitos para la selección de niños en edad escolar para ingresar al 10º grado. La asignatura a elegir para estudiar a nivel básico o básico depende del alumno, de qué asignaturas necesita para ingresar a una institución de educación superior.

Sería muy bueno si el estudiante tuviera la oportunidad de formar de forma independiente una ruta de aprendizaje individual, definiendo un conjunto de materias básicas y especializadas para estudiar en el nivel superior de educación. Sin embargo, el conjunto de materias en clases especializadas está estrictamente regulado por el plan de estudios y no satisface plenamente las necesidades de los estudiantes en el estudio de las materias deseadas que no están incluidas en la lista de las especializadas. Por ejemplo, el inglés está ahora en demanda en cualquier esfera, y es posible estudiarlo en profundidad solo dentro del marco de un perfil humanitario. Me gustaría creer que el estándar educativo del estado federal de la nueva generación proporcionará a los alumnos una opción más libre para compilar un plan de estudios individual. En consecuencia, esto contribuirá a mejorar la calidad de la educación.

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